Hola a tod@s,
Estoy realizando un curso en coursera, sobre las nuevas tecnologías y la educación, y una de las actividades que debemos realizar es compartirla en nuestro propio blog, es por eso, que me he decidido a empezar uno para que todos estemos conectados y podamos comentar nuestras diferentes visiones sobre los aspectos que vamos a tratar.

Actividad 1: Transformaciones

Identifica una institución educativa que te sea familiar, ya sea porque trabajas en ella, estudias ahí o incluso es la escuela de tus hijos. Es conveniente que describas brevemente las características generales de la institución educativa que elegiste.

Institut d'Educació Secundària el SUI

He elegido este instituto ya que es al que asiste mi hija mayor, y así podré explicar los cambios a los que se ha visto sometido en los últimos años de forma radical.

Institut El Sui

Situado en el antiguo seminario dels Dominics l'Institut El Sui desde hace 10 años trabaja para los jóvenes de la población con un equipo de profesionales experimentados y con la mirada puesta en la mejora tanto de la formación como de la educación de su alumnado.

El eje fundamental está en el COMPROMISO:

1. Compromiso con la educación pública de calidad, no discriminatorio y ligada a nuestro país.
   El Proyecto Educativo del Centro marca el camino a seguir para que todo el alumnado del centro consiga sus objetivos sean cuáles sean las circunstancias.
2. Compromiso con el pueblo.
   El Instituto toma parte activa en aquellos organismos y comisiones del pueblo que tiene como objetivo principal el desarrollo de nuestros jóvenes. Mediante la colaboración con el Instituto Municipal de Educación (IMEC) buscan fórmulas para motivar al alumnado. También participan con las actividades conjuntas con otros centros del pueblo i trabajan para que los jóvenes alumnos sean parte activa de la vida del pueblo.
3. Compromiso con las famílias.
   El profesorado tutor en primer lugar así como toda la comunidad educativa, da sorporte a las familias en el proceso de desarrolla del alumnado mediante reuniones y sesiones especiales de boletines en que las familias reciben información personalizada justo después de las sesiones de evaluación para así poder facilitar la tarea orientadora.
4. Compromiso con el alumnado.
   El alumnado es el centro de su tarea y el profesorado se recicla y se forma constantemente para ofrecer una enseñanza de calidad para poder preparar a los jóvenes para un mundo que evoluciona constantemente y que necesitan comprender para poder participar. Trabajan en grupos reducidos para ofrecer una enseñanza más personalizada que nos permita llegar a todos los alumnos. Ofreciendo atención individualizada y proyectos y actividades de ampliación para aquellos alumnos que muestren un ritmo de aprendizaje más rápido.

La actividad en las aulas se complementa con muchas salidas didácticas y Jornadas específicas como la Semana de la Ciencia, la Jornada Deportiva y la festividad de Sant Jordi. Todas ofrecen, además de un importante componente educativo, la convivencia entre alumnos y profesores en un ambiente más festivo y que favorece la comunicación y un mejor conocimiento mutuo que ayuda en el proceso de formación y maduración de los alumnos.

Todo esto se concreto en los proyectos que el Instituto ha puesto en marcha y está consolidando:

• Proyecto Prat de la Riba – proyecto de tecnología en que el alumnado se acerca al mundo de la empresa tecnológica de manera que pueda profundizar en el estudio de un mecanismo, aparato o proceso industrial observando el trabajo de los profesionales.

• Proyecto de Mediación – porqué es importante saber resolver los conflictos a través de la palabra. En una comunidad con tantos miembros siempre pueden aparecer malentendidos o algún conflicto. En este centro se trabaja para enseñar a sus alumnos que todo se puede resolver sin violencia y sin ofender a nadie; hablando la gente se entiende.

• Proyectos Interdisciplinares – porque el conocimiento es transversal y se necesita ver que todo aquello que aprenden en una materia es importante para otros. Todo está relacionado y es importante ser consciente. Estos proyectos se desarrollan en inglés y son una manera de ampliar el uso de la lengua extranjera fuera del aula de idiomas.

• Proyecto de Ampliación – para dar respuesta al alumnado con un ritmo de aprendizaje más rápido y ayudarlo a conseguir el máximo de sus capacidades. Diferentes actividades para conseguir de forma más autónoma y que permitan ir más allá de lo que se hace en el aula.

• Proyecto Praxis – dirigido a los alumnos de 3ro y 4to de ESO que necesiten un ritmo más lento de aprendizaje con el objetivo de que puedan conseguir las competencias básicas.

• Proyecto inGenious - proyecto europeo en el que participan 10 centro de todo el estado y para el que cuentan con la colaboración de la Universidad Autónoma de Barcelona. El proyecto inGenious es una plataforma Europea que coordina ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas y educación. Es una iniciativa de European Schoolnet y European Roundtable of Industrialists. El objetivo es reforzar el interés de los jóvenes europeos por la educación en las ciencias y así contribuir a mejorar sus destrezas en este ámbito.

• Proyecto 1X1 – la tecnología informática ha entrado en el aula como una herramienta más de aprendizaje que facilita la tarea de aprender a aprender, al mismo tiempo que forma a los alumnos en las nuevas tecnologías.

• Proyecto de Intercambios – el centro ofrece la posibilidad de aprender dos lenguas extranjeras además del inglés: el francés y el alemán. El trabajo del aula se consolida con la relación con corresponsales de Francia y Alemania y culmina en un intercambio lingüístico y cultural.

¿ Creéis que responde de forma correcta a las expectativas educativas actuales?

¿Cómo enfrenta la institución los principales retos y demandas de la población que atiende? ¿Cómo los prepara para retos futuros? ¿Cuáles son los últimos cambios o innovaciones que ha adoptado la institución? ¿Por qué crees que haya realizados estos?